Brincar ao Carnaval no Ginásio

Hoje tivemos um dia bastante diferente do habitual...

Fica desde já um agradecimento ao Ginásio Clube de Vila Real, pelo convite para um lanche com direito a música, serpentinas, conffetis, muita alegria e muita animação...

Houve de tudo, princesas, polícias, samurais, homens-aranha, animais...
Foi uma alegria ver as nossas crianças divertirem-se...



Brincar ao Carnaval on PhotoPeach
 

A Carochinha e o João Ratão - Luísa Ducla Soares

Hoje explorámos a história "A Carochinha e o João Ratão" de Luísa Ducla Soares.

A história foi contada com o auxílio de fantoches, despertando o entusiasmo e a animação tão caraterísticos das nossas crianças. 

No final da história, cada criança teve oportunidade de experimentar o manuseamento dos fantoches.

Com o photostory, demos vida às personagens da história.

Vejam lá o resultado final...

Máscaras de Carnaval

Na semana passada aprofundámos um pouco o tema "Figuras geométricas", e a partir daí decidimos fazer as nossas máscaras de Carnaval com suporte de cartão canelado e formas geométricas.

Cada criança pintou as formas geométricas à sua escolha, de seguida fez a montagem e decoração da máscara a seu gosto.

Tal como tínhamos prometido, aqui vos deixamos as fotos das nossas máscaras...


Máscaras de Carnaval on PhotoPeach
 

Brinquedos novos

Parece que esta semana estamos a ter sorte, hoje até conseguimos brincar nas nossas casinhas e experimentar os brinquedos novos...

A mota da polícia foi a loucura no nosso recreio... todos quiseram experimentar.

Máscaras de Carnaval

Como esta semana estamos a trabalhar as formas geométricas, surgiu a ideia de fazermos as nossas máscaras de Carnaval também alusivas a esse tema.

Já começamos a construí-las, mas hoje não vamos mostrar tudo... só quando estiverem todas prontas é que mostraremos o produto final...

Por agora podem ver como começámos...

A importância do Jogo

Com o Sol a espreitar decidimos aproveitar e passar a tarde no exterior.
Fizemos alguns jogos, e a diversão foi geral...

Segundo as Orientações Curriculares para o Pré-Escolar, " os jogos de movimento com regras progressivamente mais complexas são ocasiões de controlo motor e de socialização, de compreensão e aceitação das regras e de alargamento da linguagem.
Todas estas situações permitem que a criança aprenda a utilizar melhor o seu corpo e vá progressivamente interiorizando a sua imagem."

Primeiro jogámos aos "Polícias e ladrões".
Definimos 3 polícias, que caraterizámos com alguma peça do vestuário do polícia, e as restantes crianças eram os ladrões.
Depois de serem apanhados, os ladrões tinham de ser encaminhados para a prisão e de lá não podiam sair.

O segundo jogo foi o "Jogo do Disfarce".
Inicialmente formamos 4 equipas, cada uma com 6 elementos, o jogo era executado com duas equipas de cada vez.
Dispusemos então as duas equipas em fila, uma ao lado da outra, de seguida escolhemos qual a criança que iria ser vestida. Cada uma das outras crianças da equipa tinha como missão ir buscar uma peça de vestuário e vestir ao membro da sua equipa. 

Colagem de Formas Geométricas

Depois da visita do Pirulito, decidimos criar outros palhaços geométricos, com folhas coloridas, fizemos a colagem de várias formas geométricas, e resultaram uns palhaços bem engraçados!
Vejam lá...

Uma visita inesperada...

Estávamos nós a ouvir uma música nova que a Gena nos anda a ensinar... 
Quando de repente...

-Ohhhh! Um palhaço... Mas o que vem ele fazer à nossa sala?

Após alguns minutos de conversa percebemos que se chamava Pirulito e andava desesperado à procura do seu irmão, o "Palhaço Geométrico". 
Como não conhecíamos o palhaço Geométrico, o Pirulito contou-nos a história do seu irmão, e ficamos então a saber que ele morava no Jardim das Formas Geométricas, e que tinha uma cara com a forma de um círculo, uns olhinhos muito redondinhos como dois pequenos círculos, um nariz quadrado, uma boca com a forma de retângulo, um chapéu com a forma de um triângulo e ainda um belo laçarote feito com dois triângulos e um pequeno círculo.

Acabamos por não conseguir ajudar o Pirulito, pois nunca vimos pela nossa sala ou pelo recreio algum palhaço parecido com o Geométrico...

Mas prometemos ficar mais atentos!

Parabéns Educadora Gena *

Ser Educadora é:

Ser artista, malabarista, pintora, escultora, doutora, psicóloga...
É ser mãe, pai, irmã, avó.
É ser palhaço, estilhaço, espantalho, bagaço...
É ser ciência e paciência...
É ser informação. É ser ação.
É ser bússola, é ser farol, É ser luz, é ser sol.

Ser Educadora... 
É ter nas mãos o mundo de Amanhã...

EXPRESSÃO MOTORA 13-02-2014

Ainda não foi desta que o S. Pedro nos deixou ir ao ginásio e ficámos mais uma vez na sala do prolongamento.

Depois de umas pequeninas corridinhas (não se pode correr aqui, é perigoso!!) continuou o aquecimento onde estiveram todos muito cúmplices e "galhofeiros"

Hora de rebolar
para a esquerda e para a direita

houve muita alegria
na hora de rebolar,
resultou muita euforia
difícil de acalmar!!

No jogo final apareceram as raposas "tigresas"empenhadas na caça aos ovos que as galinhas protegiam como podiam

Raposas entusiasmadas

e galinhas motivadas

deram mote a belas risadas!!!

sessão de cinema

Na sexta feira à tarde a sala 3 partilhou com a sala 4 uma sessão de cinema. Graças ao nosso projetor multimédia, adquirido pelos pais, foi possivel realizar na nossa sala uma sessão de cinema, com direito a pipocas!! O filme visualizado foi  a "Branca de neve e os 7 anões", um clássico que deixou as nossas crianças muito entusiasmadas e focadas no desenrolar da história.

Alguém me escreveu?

Às sextas feiras "o carteiro" continua a distribuir  a correspondência. As crianças aguardam ansiosas pela sexta feira, no entanto algumas ficam tristes quando não recebem nenhuma carta. Vamos continuar a escrever uns aos outros e deste modo dar continuidade ao projeto do museu do douro e recuperar uma forma de comunicação um pouco em desuso!!!

Dobragens

Sexta feira 14 de fevereiro, com a tecnica do origami (dobragens) fizemos barquinhos de papel, que depois foram decorados pelas crianças.

Vamos lá votar!

"O que é isto dos HINOS DA FRUTA?

O desafio "Hino da Fruta" é uma competição nacional que utiliza a música como veículo universal de transmissão de mensagens para levar as importantes lições do projeto "Heróis da Fruta - Lanche Escolar Saudável" não só às crianças, mas também aos adultos.

Nesta atividade, as crianças partilham o que aprenderam sobre a importância de comer fruta todos os dias, convidando os adultos para ver, ouvir e votar nos seus hinos da fruta, aumentando assim o impacto deste projeto fora das escolas e envolvendo um número cada vez mais abrangente de pessoas.

A esta mobilização das famílias e das comunidades locais para a necessidade de se adoptarem hábitos de vida mais saudáveis, chamamos "Missão: espalhar a magia da fruta por todo o país"."

As nossas crianças cumpriram com a sua parte:

* Já comem fruta variada com maior frequência;

* Ensaiaram e cantaram muito bem o nosso "hino da fruta".


Agora precisamos que votem em nós... Vá não custa nada... quer dizer são só 0.60 € +IVA

Basta ligar:  
760 458 084

Adivinha quanto eu gosto de ti!

Começámos o dia com uma história de Sam McBratney, "Adivinha quanto eu gosto de ti".

Para quem não conhece:

Adivinha quanto eu gosto de ti 



De seguida "jogámos aos afetos"...
Precisámos de um dado com imagens de afetos, uma em cada face, e as fotos de cada criança...
Tudo preparado lá começamos o nosso jogo...

Uma criança de cada vez, dirigia-se ao centro do circulo e (sem batotice) tirava uma foto, de seguida lançava o dado, a face voltada para cima indicava o que deviam fazer.

Ora um beijinho na cara, ora um abraço, ora um miminho, ora uma piscadela de olho, ora um beijinho soprado... 

Foi uma diversão dar miminho aos amigos.

E como dizem os nossos pequenotes, aquilo que sentimos pelos nossos amigos está bem guardadinho no nosso coração...

Presente para o melhor amigo

Os nossos traquinas empenharam-se.
Juntaram tampinhas de plástico e outros materiais e fizeram uns belos quadros para oferecerem ao melhor amigo...

Individuais novos

Individuais novos para os meninos da nossa sala...

Os antigos, já estavam mesmo a precisar de reforma!

Amizade

Esta semana estamos a trabalhar o tema "Amizade".

Começamos por conversar sobre a amizade, falamos sobre "o que fazem os amigos" e  "o que é ser amigo"...

E as nossas crianças muito têm a dizer sobre isso, ora vejam...

·        Ser amigo é:

              Brincar juntos – Santiago

·         Partilhar as nossas coisas – Tiago vaz

·         Dar beijinhos na cara – Inês

·         Dar abraços – Lara

·         Ajudar os amigos  – Inês

·         Partilhar os brinquedos – Nuno

·         Dar presentes aos amigos – Tomás

·         Emprestar os nossos brinquedos – Santiago

·         Escrever cartas uns aos outros – Rodrigo

·         Convidar os amigos para brincar – Afonso

·         Tirar fotografias com os amigos – Rodrigo

Rasgagem e Colagem

Numa primeira fase, todas as crianças rasgaram pequenos pedaços de folhas de revista.

De seguida, cada um construiu o seu painel.

E que bonitos que ficaram...

Pintura às cegas

Hoje os nossos artistas dedicaram-se a fazer verdadeiras obras de arte, às cegas...

De olhos vendados e lápis de cor nas mãos, desenharam o que imaginavam....

Ciclo da água

Continuamos a falar da água...

Hoje começámos o dia com a história de uma gotinha de água, que nos mostrou como se processa o Ciclo da água.

Explorámos muito bem esta história que tinha tantas palavras novas...

E até nos divertimos a criar o nosso Ciclo da água.

Começamos por rasgar pedaços de papel crepe e de seguida amassamos muito bem e fizemos pequenas bolinhas, de forma a desenvolver a motricidade fina.

Depois colamos todas as bolinhas no nosso cartaz.

Vejam só o resultado final :

No final foram os meninos de 5 anos a explicar o Ciclo da Água aos mais pequeninos.

Como somos muito trabalhadores, ainda tivemos tempo para pintar gotinhas de chuva com cotonetes. Que serão depois colocadas no nosso painel de Inverno.

Hoje começamos o dia com uma surpresa...

Um tapete novo para a nossa sala...
Com a colaboração dos pais dos nossos pequenotes, tudo é possível...

Já andamos a testá-lo... demos cambalhotas, fizemos a roda e até o pino.
A nossa sala é uma alegria!

Heróis da Fruta

Já podem espreitar os nossos Heróis...

Porque é que chove?

Hoje pairava uma dúvida na nossa sala...
Tanta chuva, todos os dias a mesma coisa... Nem ao recreio podemos ir!

Mas afinal porque é que chove?

- "Porque é Inverno." dizia a Matilde
- "Chove para regar as plantas." completava o Santiago
- "A chuva é água." dizia a Inês
- "Eu acho que chove porque as nuvens estão cheias de água, chocam umas com as outras e depois chove." dizia o Rodrigo

Então e como se formam as nuvens?

-"Formam-se de algodão." dizia a Inês
- "É Deus que faz as nuvens." dizia a Matilde
-"Já sei, quando está calor a água sobe para as nuvens, e é assim que se formam." completava o Rodrigo

E a neve forma-se como?

-"A neve é pedaços de algodão, que cai das nuvens." dizia a Inês
-"É gelo." dizia a Matilde

Com tantas ideias e tantas dúvidas decidimos que o melhor seria pesquisar...

Começamos por fazer uma experiência para verificarmos quais os estados em que podemos encontrar a água.
Colocamos a mesma quantidade de água em 3 taças iguais.
Deixamos uma taça à temperatura ambiente, colocamos a segunda por baixo do ar condicionado da nossa sala e a terceira colocamos no congelador do nosso refeitório.

Depois verificamos o que aconteceu, alguns meninos tinham razão nas suas previsões. 

* A água que colocamos no congelador ficou no estado SÓLIDO (gelo)

* Uma parte da água que colocamos por baixo do ar condicionado evaporou, ficou no estado GASOSO

* A água que deixamos na sala, à temperatura ambiente, manteve-se no estado LIQUIDO.

Então, e como se formam as nuvens?

Os nossos pequenos cientistas lá quiseram descobrir como se formavam as nuvens e fizemos outra experiência.

Numa panela colocamos água, e deixamos ferver. Quando tiramos o testo da panela...

Uau... 

- "Está a chover na panela..." dizia o Tiago Vaz

- "A água está a evaporar... e o testo é a nuvem." referia o Rodrigo 

Ainda sobre a habitação....

Abordamos qual a função de cada compartimento, os têxteis que normalmente lhe estão associados e ainda os diferentes tipos de aquecimento que podemos ter numa casa...

Trabalhos coletivos

Na sexta feira, dia 31 fizemos pinturas e desenhos coletivos.